港奥宝典

研究生教育教学

设计艺术学(设计学)一级学科学术型硕士设有民族艺术与设计研究方向、视觉传达设计研究方向、地域文化与环境设计研究方向。设计专业领域硕士设有民族艺术与产品设计、环境艺术设计、视觉传达设计、数字媒体艺术、服装艺术设计等5个方向。

师资团队:设计学学科及艺术设计(设计)专业领域现有教授13人,副教授25人,博士16人,在读博士7人,硕士生导师61人(含校外导师5人),另有客座教授、特聘教授多名。有教育部高等港奥宝典设计学类专业教学指导委员会委员2人,享受“省政府特殊津贴”专家1人,省级“云岭教学名师”1人,省级教学名师2人,省级青年拔尖人才1人,省高校卓越青年教师2人,省级优秀教师1人,省级教学名师工作室2个,云南省高校科技创新团队3个,云南省研究生导师团队2个。

学术型硕士

(一)培养理念:学术型研究生主要以设计艺术学理论研究为主线,在传统与未来、本土与世界、艺术与技术等几个关键点上注重学科交叉学习,以遵循设计文化特点为基。鞫务和融入国家发展战略,立足云南生物多样性及多民族文化资源优势,面向南亚东南亚,建设区域特色的学科方向和人才培养模式。

(二)培养目标:授予硕士学位的研究生应具备设计艺术学领域坚实的基础理论知识和系统的专业知识;熟悉本学科学术研究前沿及发展方向;掌握先进的研究方法、手段;具备良好的计算机应用能力;至少掌握用一门外国语熟练阅读本专业外文资料,并有一定的外语会话能力;具有严谨的学习态度和求实的科研作风,能够综合运用所学知识独立从事专业研究和专业领域的相关开发工作;具有较强的创新能力和良好的团队合作精神。能胜任高等院校、科研院所、公司企业或相关单位的教学、科学研究、产品研发和管理等工作。培养目标紧扣习近平总书记对云南发展做出的三个定位,结合新文科的内涵,立德树人培养具有良好职业道德、系统专业知识和高水平艺术设计技能,德、智、体、美全面发展的高素质创新创意研究型人才。

(三)研究方向

1.民族艺术与设计研究方向

民族艺术与设计研究方向以云南民间传续的优秀文化为基。芯恳苑俏镏饰幕挪肷杓、民族服饰文化与设计、造物文化、与之相关的设计史、与之相关的民族艺术理论、文化空间等内容为主。民族艺术与设计研究方向充分发挥学科综合性和专业性的优势,紧密结合国家发展战略和区域社会需要,建设独具地域特色的专业方向,以人为本,围绕人才培养,树立了“学习民间,注重素质养成,服务社会,强化实践创新”的办学理念,对云南省设计教育发展起到了较好的引领作用。民族艺术与设计研究方向基于国家提出设计服务与相关产业融合发展的若干意见、传统工艺振兴计划和“乡村振兴”战略,坚持立足云南省的3个发展定位,通过设计研究来存续民族文化、基因、促进生态和谐、发挥南亚东南亚辐射中心的优势。以此进行在地创新,利用、学科优势,传承云南优秀民族文化,振兴传统工艺,紧跟国家“乡村振兴”战略,从而推进云南民族团结进步示范区与生态文明建设。引导学生通过对非物质文化遗产、民间工艺、人文情感、造物文化的认识与学习,达成文化认同与自信,并建立可持续发展思维;树立学生高情感与高素知并行的社会责任观,掌握民族艺术研究的方法与路径,具备挖掘、存蓄、凝练情感与文化并转化为解决社会需求的研究能力,培养能传承中华优秀传统文化的高素质创新创意研究型人才。

2.视觉传达设计研究方向

视觉传达设计研究方向以视觉信息传达设计的理论研究为主,从功能、技术、媒介到受众心理等诸方面进行综合研究,探索视觉信息传达设计的内涵及规律,既注重研究视觉信息设计的本质特征,也注重研究视觉媒体传播的特性,更注重探索视觉符号的传达原理,借此探究视觉语言对信息传达的可能性。另外,充分利用云南独特的民族文化艺术资源,探索优秀传统民族民间文化艺术的传承和发展。既重形式、更重内涵,探寻符合视觉传达设计的内在发展规律,开创性地探求体现当代设计理论与实践应用的结合,努力创建符合时代、符合应用、特色鲜明和个性突出的设计事物的支撑理论。一直以来,本方向顺应社会和时代的发展,遵照党的教育方针和国家相关要求,依据国家、云南省及港奥宝典发展规划,努力推进具有共性特质和突显地域性特色的视觉传达设计研究方向建设。本方向以促进社会经济文化发展为目的,努力满足社会需求,始终贯彻专业理论与专业实践并重的育人理念,注重多渠道、多形式的人才培养方式,把课堂教学与社会实践紧密结合,不断提高办学能力和办学实力。本研究方向培养具有全球视野、团队合作精神、科学的理性精神和刻苦的钻研精神,具有较强的表达、沟通、协同、管理、创新和研究能力,具备优良的人文科学知识综合素养和推动视觉传达设计发展的能力,能够胜任我国社会主义现代化建设需要、国家社会经济文化发展需要和服务地方建设的视觉传达设计研究型高层次人才。

3.地域文化与环境设计研究

地域文化与环境设计研究方向在新时期国家发展战略的引领和指导下,依托国家级及省级教学、科研、创作平台和基地,形成了自身的办学特色。地域文化与环境设计研究方向基于本土多样性地域资源优势,以环境空间设计研究为出发点,对“基于地域资源的可持续空间环境设计、现代环境空间设计中的地域文化营造、传统民居核心价值系统再生设计、地域文化与特色城镇创新设计”等领域进行深入的研究,并应用到教学、科研与创作中。在社会学和人类学等多学科的视野下开展田野调研工作,系统研究地域环境及人文生活空间的使用价值、文化价值等,从而理解并掌握地域文化与环境空间的研究方法,认知民族人文居住环境的根本,体会现代设计与传统智慧融合带给生活的影响,探索优秀的民族文化和场所营造智慧,并具备一定的跨学科创新精神和研究能力;能够独立思考并运用先进的设计方法解决社会问题;以云南省“民族团结示范区”“生态文明建设排头兵”和“面向南亚、东南亚辐射中心”的建设和发展为契机,秉承“务实、求新、善美”的精神,不断夯实和扩大专业优势及影响力。使环境设计研究成果转化为新营造及设计教育的特色与优势,培养具有地域文化视野的环境设计及理论研究人才。


专业硕士

(一)培养理念:主动服务和融入国家发展战略,立足云南生物多样性及多民族文化资源优势,以课程支撑人培目标,按设计领域行业标准和需求培养职业能力,以创作实践为主,兼顾理论及综合素质培养,注重课堂讲授与艺术实践相结合,建立多种形式实践基地和平台,实行双导师负责制,聘请全国高水平艺术家协同指导艺术实践,课程教学和专业实践实行学年学分制,面向南亚东南亚,建设区域特色的艺术设计领域人才培养模式。

(二)培养目标:设计领域艺术硕士专业学位教育,旨在贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务,培养具有良好职业道德、系统专业知识、高水平专业技能及良好综合素养的高层次应用型专业人才。应具备设计领域坚实的基础理论知识和系统的专业知识及技能;熟悉本学科研究前沿及发展方向;掌握先进的研究方法、手段与技术;具备良好的计算机应用能力;至少能够运用一门外国语言顺利阅读本专业外文资料,并有一定的外语会话能力;具有严谨的学习态度和求实的科研作风,能够综合运用所学知识独立从事科学研究和技术创新开发工作;具有较强的创新能力和良好的团队合作精神。能够胜任设计单位、院校、研究及政府等部门所需要的艺术设计实 践、管理、教学、艺术设计活动策划和组织等工作的高层次专门人才,并具备自主创业的能力。

(三)研究方向介绍

1.民族艺术与产品设计方向

民族艺术与设计方向立足于新时期国家发展战略的引领和指导下,依托国家级及省级教学、科研、创作平台和基地,形成了自身的办学特色。契合云南省“民族团结范区”“生态文明建设排头兵”和“面向南亚、东南亚辐射中心”的建设和发展目标,秉承“务实、求新、善美”的精神。植根云南独特的地理环境孕育多元的民族文化资源,在社会学和人类学等多学科的指导方法下开展在地性田野调研工作,系统化研究民间工艺文化、民间工艺保护与传承、民族艺术的创新发展等层面,深入挖掘在地文化艺术的人文价值与利用开发价值,开展玉雕、陶艺、木雕、金属工艺等民族艺术与产品设计。指导学生研究探讨地域文化、民间工艺及设计相融合。重视田野与文献的格物与研考、文化与情感及人类与自然、工艺与设计的存蓄传承三个层面的关系研究。引导学生通过对自然环境、工艺传承、人文情感、民 族文化的认识与学习,达到文化认同与自信,并建立自然 生态和谐思维,树立学生 高情感与高科技并行的意识形态观,掌握设计原理与规律,具备挖掘、存蓄、凝练情 感与文化并转化为文化创意设计的研究方法与实践能力。学会融贯实用性和艺术性、民族艺术与现代设计为一体的创新思考能力。体现民族艺术与设计研究成果转化为新生活美学设计的教学特色与优势,培养具有理论与实践研发能力过硬,并能担当弘扬优秀的中华民族文化传统使命的民族艺术设计高层次人才。

2.环境艺术设计方向

环境艺术设计专业方向在新时期国家发展战略的引领和指导下,依托国家级及省级教学、科研、创作平台和基地,形成了 自身的办学特色和优势。以云南丰富的地域文化和生态资源为源泉,立足地缘优势,以环境空间设计研究为出发点,对 民族文化与现代设计研究、人居环境可持续设计研究、历史遗产保护与再生设计研究、商业与公共艺术设计研究”等领域进行深入的研究,并应用到教学、科研与创作中。通过建筑设计、景观设计、室内设计体会现代设计与传统智慧融合带给生活的影响,使环境设计研究成果转化为新营造及设计教育的特色与优势,探索优秀的民族文化和场所营造智慧,并具备一定的跨学科创新精神和研究能力;能够独立思考并运用先进的设计方法解决社会问题;毕业后致力成为“空间塑造者”“人居环境探索者”及“城乡发展的引领人和决策者”,能够应对全球同质化和生活方式变革对社会环境的挑战,本专业站位在云南省 民族团结示范区”“生态文明建设排头兵”和“面向南亚、东南亚辐射中心”的建设和发展为契机,秉承“务实、求新、善美”的精神,不断夯实和扩大专业优势及影响力,立足本土文化,逐步成为国内与两亚具备设计开拓能力的复合型人才。

3.视觉传达设计方向

视觉传达设计方向以视觉信息传达设计实践为主,包括视觉信息传达设计的技能提升、不同功能的视觉信息传达设计、不同媒介的视觉信息传达策划等。本方向探索视觉信息传达设计的方式、方法、手段及规律,既注重视觉信息传达设计的语言表现,更注重视觉信息传达设计的实效性。另外,本方向充分利用云南独特的民族文化艺术资源,践行传承和发展优秀传统民族民间文化艺术设计。本方向既重形式、更重内涵,探寻符合视觉传达设计的内在发展规律,开创性地探求体现当代设计理论与实践应用的结合,努力创建符合时代、符合应用、特色鲜明和个性突出的视觉传达设计育人体系。顺应社会和时代的发展,遵照党的教育方针和国家相关要求,依据国家、云南省及港奥宝典发展规划,努力推进具有共性特质和突显地域性特色的视觉传达设计专业建设。本方向以促进社会经济文化发展为目的,努力满足社会需求,始终贯彻专业理论与专业实践并重的育人理念,注重多渠道、多形式的人才培养方式,把课堂教学与社会实践紧密结合,不断提高办学能力和办学实力。本方向培养具有全球视野、团队合作精神、科学的理性精神和刻苦的钻研精神,具有较强的表达、沟通、协同、管理和创新能力,掌握系统性专业技能,具备良好的人文科学知识综合素养和推动视觉传达设计发展的能力,能够胜任我国社会主义现代化建设需要、国家社会经济文化发展需要和服务地方建设的视觉传达设计技能型高层次人才。

4.数字媒体艺术方向

数字媒体艺术专业方向涉及艺术、设计、数字图形图像技术、虚拟现实、网络媒介、数字化产品开发、影视游戏视觉开发、数字新媒介艺术、传统文化的数字化保护与传播、未来媒介融合等交叉领域,属于交叉跨界型专业。本专业培养以服务国家战略发展为目标,具备高尚的道德品质,正确的世界观、人生观、价值观, 自觉践行社会主义核心价值观;运用人文、艺术与科技的跨学科方法,具备创新和开拓精神,能独立思考、研究和解决社会问题;培养以艺术设计为基。哂锌萍继剿骶窦动画、数字媒体艺术创新能力,具备数字视觉开发能力,智能多维设计能力,未来媒介融合能力的数字艺术传播者。本方向注重现代数字艺术创作的理论、实践、创新、研究以及行业应用 能力的培养,需要熟悉现代计算机图形图像制作技术、数字交互设计以及多媒体软件和硬件的应用能力,具有传统文化研究与多媒体应用相结合的视野,具有服务社会与行业发展的意识;具备面向数字娱乐、数字出版、数字产品开发、非物质文化遗产保护等应用领域进行创意实践与理论研究的能力。学生可自主选择两个发展方向:一是信息技术与人文艺术相结合、具备数字媒体艺术应用的创新与研究能力的跨界人才;二是深入进行数字媒体艺术创作与研究的专门人才。

5.服装艺术设计方向

服装艺术设计方向来自民族艺术与设计方向,2023年根据发展需要独立设置学位点服装与服饰设计本科专业创办于1986年,是云南省最早设置的服饰艺术设计类专业。本专业在新时期国家发展战略的引领和指导下,坚持云南艺术港奥宝典“继承传统、学习民间、兼容中外、服务社会”的办学理念,秉承“:馗、继往开来”的港奥宝典精神,“务实、求新、尚美”的校训,立足于云南得天独厚的地理区位优势和文化资源优势,主动服务和融入国家和云南发展战略。深耕云南特有及跨境民族服饰文化资源,将其融入服装设计教学、科研和创作中,形成了“赓续文脉、艺工融合、设计创新”的教学特色。专业将坚持弘扬优秀传统文化,振兴传统服饰工艺,开展服装设计、服饰设计创作实践,培养民族服饰文化践行者及生态时尚艺术引领者,具有创新精神、创新能力和从事艺术研究、艺术创作(设计)、有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或研究工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。




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